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作业APP暗藏游戏

  日前,教育部办公厅印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求各地采取有效措施,坚决防止有害APP进入中小学校园。近年来,一些打着学习旗号的APP为了获取更多数量的用户,借“寓教于乐”为幌子,无视教育宗旨,利用网游敛财,无疑是给学校的教学添了堵。事涉孩子,都不是小事。华龙网推出系列深度调查,揭露教育学习类APP乱象。全国媒体跟进,监管部门出台新规,为广大学生营造一个良好的学习环境。

  家住重庆渝北宝圣湖街道的林女士向华龙网反映,她儿子佳佳上三年级,每天都须用一款名为“一起小学学生”的APP完成作业。最近佳佳效率变低,她觉得不对劲。到底是何情况?华龙网就此展开调查,发现APP里暗藏游戏。

  当晚,“一起小学学生”APP开发方、上海和煦信息科技有限公司(一起教育科技)相关负责人向华龙网表示,将对产品进行改进。

  对于华龙网记者调查中发现的问题,重庆市教委有关处室负责人表示,将会督促学校对APP进行更加全面的利弊评估,并在使用过程中加强监督管理。

  华龙网以《作业APP暗藏游戏 堵塞漏洞很关键》为题推出评论文章。文章认为,作业APP不该有把孩子教坏的负面作用,其吸费陷阱或暗藏游戏,无论有心或无意,都要坚决摒弃。

  重庆部分学校通知,提醒老师对使用APP布置家庭作业的现象加强监督管理,防止不良信息和游戏植入。此外,通知要求老师不能用APP布置家庭作业。

  重庆、成都等地“一起小学学生”APP“成长世界”功能打不开。一起教育科技公司客服回应,因地区限制原因,“成长世界”界面已从后台关闭,暂时不确定重新上线时间。

  法制晚报以《作业APP藏游戏 “贴吧”内追星》为题,引用华龙网调查报道内容,对“一起小学学生”“互动作业”等多款教辅APP进行了追踪报道。

  南方都市报跟进报道,“互动作业”“作业帮”等多款APP内置游戏中心,发布大量不雅、性暗示的内容,广告、娱乐内容泛滥。

  全国“扫黄打非”办公室回应:事关未成年人身心健康,该情况已引起政府监管部门高度重视,正协调有关部门正在进行核查。一经查实,将依法严格处置。

  CCTV-2财经频道《第一时间》栏目刊发《作业APP暗藏游戏 遭家长质疑》报道,进一步评论认为,如果打着“作业APP”的招牌而运营网络游戏,很容易让孩子沉迷。

  APP开发方、一起教育科技公司通过社交平台发布声明道歉,在全国范围内关闭“成长世界”,重新优化产品逻辑。

  教育部办公厅发布《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求营造良好的“互联网+教育”育人环境,保障中小学生健康成长,各地要立即采取有效措施,坚决防止有害APP进入校园。

  重庆市教委下发《关于转发教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求对重庆市各中小学校正在使用的学习类APP进行排查并开展专项整治清理。

  教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,其中一项任务就是,全面规范校园APP的管理和使用。

  家住重庆渝北宝圣湖街道的林女士向华龙网反映,她儿子佳佳上三年级,每天都须用“一起小学学生”APP完成作业。最近佳佳效率变低,她觉得不对劲。经检查发现,该款作业APP嵌入了多款游戏,佳佳的游戏等级已排到了第一。

  “一起小学学生”APP开发方向华龙网表示,将把报道中提到的问题提交给产品部门,对产品进行改进;若学生在使用过程中产生了误点行为,可以打电话给客服,产品方会将退费。

  重庆部分学校发出通知,提醒老师对使用APP布置家庭作业的现象加强监督管理,防止不良信息和游戏植入。此外,通知要求老师不能用APP布置家庭作业。

  一起教育科技公司客服表示,因地区限制原因,“一起小学学生”APP“成长世界”界面已从后台关闭,暂时不确定重新上线时间。

  华龙网调查报道在全网引发广泛关注和讨论。人民日报、央视等媒体转发、追踪报道。目前,事件又迎来新进展,全国“扫黄打非”办公室通过微博回应称,已部署协调有关部门进行核查。一经查实,将依法严格处置。

  APP开发方、一起教育科技公司在官方微博上发表声明称,针对部分产品设计存在的一些问题,进行了自查自省,并诚恳向大家道歉。在全国范围内关闭“成长世界”,重新优化产品逻辑。

  重庆市教委下发《关于转发教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求对重庆市各中小学校正在使用的学习类APP进行排查并开展专项整治清理,凡未审查备案的将一律禁止在校园内使用。同时,建立监管制度,严禁老师个人推荐作业APP。

  教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,共提出10个核心目标和11大方面、35项重点任务。其中一项任务就是,全面规范校园APP的管理和使用。

  学习APP的研制开发,应当有相当级别的机构对开发者的资质与产品体验把关。学习APP的使用,应当先经过相关部门全面评估利弊之后进行取舍推荐,并且在使用过程中,全程动态监督。

  教育部门要有一套针对学校向家长推荐各类作业APP的管理制度和问责措施,还学生一份健康,还家长一个安宁。

  记者调查的结果从侧面印证了一些作业APP是暗藏玄机,甚至是挂羊头卖狗肉。开发者所谓“趣味激励”更像是一个幌子。

  教育不比别的活动,对质量的要求是非常高的,应该想办法让精品的APP脱颖而出,而不是鱼龙混杂,良莠不分。也不妨请教育主管部门、学校、老师、家长一起来参与管理,让这个市场里有更多的监管者。

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